關于政協第十四屆全國委員會第一次會議第02378號（教育事業類218號）提案答復的函 2023-08-29 來源：市政府辦公廳建議提案處
??朱旗委員：
??您提出的《關于校企合作加快培養上海高端藝術品產業人才的提案》收悉，現答復如下：
??當前,隨著經濟社會的發展和公民文化素養的提升，藝術品產業蓬勃發展，對相關領域人才培養工作提出了更高要求。您的建議，對進一步提升上海藝術領域人才培養質量具有一定的參考價值，我們將積極吸納并認真研究推進。
??一、關于“鼓勵龍頭企業參與辦學，打造穩定的高質量教學實踐基地”的建議
??近年來，國家發展改革委、教育部深入貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》和《國務院辦公廳關于深化產教融合的若干意見》等要求，出臺了《國家產教融合建設試點實施方案》《建設產教融合型企業實施辦法（試行）》等，明確建立健全行業企業深度參與職業教育和高等教育校企合作育人、協同創新的體制機制，推動將產業需求更好融入人才培養過程。
??一直以來，上海高校充分發揮自身辦學特色，結合中國傳統文化，深化產教融合、校企合作，不斷加強藝術類專業內涵建設，培養高素質藝術類技術技能人才。如，上海大學、上海美術學院與上海國際商品拍賣有限公司共同打造高質量教學實踐平臺，持續推動畢業生作品和青年教師作品常態化拍賣，助力藝術品產業人才培養，為學院師生提供作品與市場接軌的新途徑。上海工藝美術職業學院產品藝術設計專業與上海晨光文具股份有限公司合作研發的彝繡文具亮相進博會，成為少數民族傳統文化與現代藝術設計融合創新典范。
??二、關于“通過校企合作優化課程設置，推動跨學科跨行業融合升級”的建議
??一是專業建設方面。教育部支持有條件的高校根據《普通高等學校本科專業設置管理規定》，自主開設藝術管理、藝術設計學等相關本科專業。截至目前，上海共有4所高校設置藝術管理專業，其中包括1個國家級一流專業和1個省級一流專業，為藝術產業領域輸送了大量管理類人才。如，上海師范大學為本科學生開設專業拓展課程“中國書畫收藏鑒賞”，設置全日制藝術碩士藝術管理方向課程“藝術管理與藝術市場實調”“藝術類相關政策國際比較”等，致力于培養高層次、綜合性的應用型藝術管理人才，深入挖掘中國傳統藝術品的內在價值，拓展大學生國際視野，引導大學生增強民族文化自信與認同。
??二是產教融合方面。上海積極推動教育體系與產業體系在人才、智力、技術、管理等資源要素上優勢互補、有機融合，努力形成支撐經濟社會高質量發展的新動力、新引擎。2021年，上海市教委等5部門印發《上海市深化產教融合協同育人行動計劃（2021-2025年）》，系統謀劃加快構建產教融合協同育人體系，以形成產教融合協同育人的示范高地。其中，將建立健全產教融合協同育人體系作為重點任務和內容推進，主要包括推進學科專業內涵建設轉型升級、建設產教融合協同育人基地等6方面。上海高校積極推進落實。如，上海音樂學院藝術管理系簽約上海交響樂團、開心麻花娛樂文化公司等7家單位作為實踐基地，以學期為單位選送學生到實踐基地開展專業實踐，推動校內校外雙導師帶教。
??三是課程建設方面。2020年，上海市教委以一流本科建設為引領，印發《上海高等學校一流本科課程建設實施方案》，明確要求高校立足經濟社會發展需求和人才培養目標，將一流本科課程融入一流本科建設整體方案，以新理念引領本科課程建設，堅持國際視野與中國國情相結合，指導高校優化教學內容，完善課程建設體系。上海高校積極推進落實。如，上海中僑職業技術大學堅持國際化辦學方向，充分發揮自身辦學特色和優勢，致力于將引進優質教學資源和傳播中華文化相結合，培養具有國際視野的技能創新型人才。
??四是新文科研究方面。教育部支持高校加強相關領域新文科建設，主動服務國家戰略需求，深化教育教學改革，創新高端藝術品產業人才培養模式，提高高端藝術品產業人才培養質量。2021年11月，教育部公布新文科研究與改革項目，支持上海交通大學“科藝融合背景下的藝術與設計核心專業課程群建設”、上海戲劇學院“基于交叉、融合、應用為特征的藝術管理專業課程體系與教材體系建設實踐”等相關項目，為構建中國特色高端藝術品產業人才培養體系、探索靈活辦學機制提供新思路。
??五是師資隊伍建設方面。2021年，上海市教委、市經濟信息化委印發《關于推進上海本科高校現代產業學院建設的指導意見》，通過建立校企人才雙向流動、人員互聘機制，創新資源共享方式，開展校企聯合授課，打造高水平教學團隊。同時，優化“雙師型”教師認定標準，促進杰出行業精英、行業領軍人才和優秀技能工匠進入校園充實帶教力量。上海高校積極推進落實。如，上海出版印刷高等專科學校圍繞上海“設計之都”建設，邀請“海派剪紙藝術”非遺傳承人與上海工藝美術大師王建中、中國結大師何培華等，現場演示講解海派剪紙、中國結等中國傳統技藝，推動中國優秀傳統文化在校園落地生根。
??三、關于“鼓勵高校和藝術機構協同互補，創建豐富靈活的人才培訓機制”的建議
??教育部按照高等學歷繼續教育專業設置與管理工作要求，支持相關高校開設高端藝術品領域繼續教育專業，并進一步明確相關專業修業年限要求。《教育部關于推進新時代普通高等學校學歷繼續教育改革的實施意見》明確，鼓勵高校依據自身辦學定位、特色優勢，科學確立學歷繼續教育的人才培養目標和規格，大力培養創新型、應用型、技術型人才。支持相關院校圍繞制造業重點領域、現代服務業和鄉村振興需求，重點面向藝術品產業一線從業人員，舉辦服務“知識更新、技術提升”的學歷繼續教育，努力培養更多高素質藝術品產業相關人才。
??上海高校緊密結合經濟社會和文化發展，以及新型產業對藝術人才需求，充分利用自身藝術學科優勢、師資力量和辦學經驗，開設藝術管理、表演、服裝與化妝設計等10余個藝術類專業的成人高等學歷繼續教育。如，上海戲劇學院與上海武警文工團、上海滬劇院、保利劇院舉辦定向藝術專業人才培養委托班，并創辦“文化產業高級研修班”“大文化新消費企業家課程”等培訓班；上海音樂學院開設“一帶一路藝術文化人才培優”等培訓班。據不完全統計，上海高校在籍的藝術類學歷教育學生達2000多人。
??下一步，我們將按照黨中央、國務院對產教融合工作的指示精神，結合藝術品產業和市場規律，充分發揮上海突破攻堅、示范引領作用，引導高校與藝術產業相關機構開展深度產教融合、聯名辦學，做深做實藝術產業人才培養工作，優化工作機制，切實提升藝術產業人才培養質量；支持高校加強高端藝術品產業相關專業建設，促進學科專業交叉，完善相應課程體系，強化藝術品產業相關專業人才隊伍建設；鼓勵高校創新人才培訓機制，持續優化繼續教育工作，為更多藝術品產業從業人員提供繼續學習、自我提升的機會。